Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Администрация ТУСУРа создает условия для формирования у обучающихся знаний, умений и навыков в области управления процессом самообразования, освоения современных технологий саморазвития личности, обеспечения оптимальных условий для повышения эффективности своей профессиональной деятельности и построения индивидуальной траектории развития, а также создания в группе атмосферы доброжелательности, взаимопомощи, взаимопонимания, взаимной ответственности, творчества, высокой дисциплины и успеваемости.

Для создания условии для индивидуальной работы с обучающимися участвуют следующие структурные подразделения Университета:

• Центр компетенций по вопросам прохождения диагностического тестирования и разработки плана развития надпрофессиональных компетенций.
• Центр карьеры по вопросам первичной профориентации.
• Международная цифровая академия по вопросам развития цифровых компетенций.
• Инновационное управление по вовлечению обучающихся в мероприятия, посвященные развитию предпринимательских навыков.
• Управление воспитательной работы по вопросам информирования и активного вовлечения обучающихся в различные направления внеучебной деятельности.
• Кафедры.

Индивидуальная работа с обучающимися включается в рабочее время педагогических работников. Рабочими программами дисциплин и профессиональных модулей предусмотрена самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся. Организация самостоятельной работы обучающихся является одним из важнейших вопросов в условиях реализации компетентностной модели образования. В соответствии с рабочей программой дисциплины или профессионального модуля преподаватели самостоятельно определяют содержание индивидуальной работы, её формы и объём, разрабатывают необходимое учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по дисциплине (модулю); осуществляют текущий контроль хода самостоятельного выполнения заданий; проводят консультации, дополнительные занятия.

Преподаватели-кураторы ТУСУРа также участвуют в формировании условий для индивидуальной с обучающимися выполняет следующие функции:

• оказывают содействие в самоорганизации и самореализации обучающихся;
• участвуют в жизни академической группы в течение учебного года: приобщает обучающихся к студенческой жизни, содействует дружеской атмосфере в группе, интересу и уважению к личности каждого;
• контролируют успеваемость и посещаемость занятий, при необходимости проводить профилактические беседы и содействовать повышению успеваемости обучающихся;
• помогают обучающимся в решении вопросов, связанных с реализацией образовательного процесса;
• информируют о правилах внутреннего распорядка в университете;
• оказывают помощь в использовании электронной информационно-образовательной среде университета;
• консультируют обучающихся по вопросам учебной и внеучебной деятельности, а также по вопросам взаимодействия с различными структурами университета;
• оказывают содействие в реализации мероприятий календарного плана воспитательной работы ТУСУРа;
• мотивируют обучающихся к научной и (или) исследовательской деятельности;
• проводят, в случае необходимости, групповую и/или индивидуальную работу с целью устранения дефицитов компетенций.

Внедрение в Томском государственном университете систем управления и радиоэлектроники технологии группового проектного обучения (ГПО) является инновационной организацией учебного процесса.

Работа над проектами ГПО начинается с выбора тематики проектирования через поиск и конкурсный отбор идей и предложений. Идеи и предложения могут быть реализованы в форме создания новых наукоёмких изделий, технологий, программных продуктов и услуг, востребованных на рынке.

Лучшие проекты представляются к участию в конкурсах на гранты и продолжение работы по проекту в Студенческом бизнес-инкубаторе с дальнейшей перспективой создания собственного малого предприятия и размещения его в технико-внедренческой зоне.

Проектная организация учебного процесса позволяет студентам самостоятельно определять важную для себя цель, искать и коллективно реализовать пути её достижения.

Учебный процесс для студентов становится творчески более насыщенным, увлекательным, а самое главное – эффективным.

Информация о конкурсах и олимпиадах в отчётном году (в том числе во всероссийских и международных), проводимых при участии организации:

В университете обеспечены условия (организационные и инфраструктурные) для участия студентов в различных конкурсах и мероприятиях. В 2023/2024 году в рамках культурно-творческой и спортивной деятельности обучающиеся принимали участие в мероприятиях различного уровня:

Спортивные мероприятия:

Количество победителей и призеров соревнований международного уровня: 6 человек (Чемпионат мира по грепплингу, "Кубок успеха" по каратэ, Кубок "Ак Барс" по каратэ).

Количество победителей и призеров всероссийских соревнований: 14 (Соревнования пауэрлифтингу, Всероссийский проект мини-фтбол ВУЗы, по каратэ "Престиж Кузбасса" , "Финал кубка регионов среди студентов по баскетболу").

Количество победителей и призеров соревнований окружного уровня: 10 (Чемпионат СФО по грепплингу, Чемпионат СФО борьба на поясах, Чемпионат СФО спортивная борьба, "Чемпионат АСБ , "Всероссийский этап ВУЗов СФО по мини-футболу).

Количество победителей и призеров региональный соревнований: 27 (Спартакиада среди студентов ВУЗов г, Томска, Чемпионат Томской области по пауэрлифтингу (троеборье), Чемпионат Томской области по пауэрлифтингу (троеборье классическое), Чемпионат Томской области по каратэ).

Количество обучающихся, сдавших нормативы ГТО: 232 человека.

Культурно-творческая и воспитательная деятельность:

Количество победителей и призеров мероприятий международного уровня: 7 (Киберспортивный проект "Территория Boost", Киберспортивный проект "ПОРТ", Национальная студенческая лига киберспорта).

Количество победителей и призеров всероссийских мероприятий: 7 (Форум экологического движения России, Всероссийская студенческая весна, Всероссийские соревнованиям по шахматам среди студентов).

Количество победителей и призеров региональный конкурсов: 81 (Фестиваль самодеятельного творчества студентов и работающей молодёжи «Молодёжный формат – 2023», Областной конкурс исполнителей национальной песни и танца «Содружество», Хореографический конкурс «Танцы ТУСУР 2023», Фестиваль развития театрального направления, КВН и оригинального жанра «Прошу слова 2023», Программа развития и поддержки молодых музыкантов «ВЗВУКЕ», Всероссийская киберспортивная студенческая лига, Шахматный фестиваль «Большой университет», Томская студенческая весна 2024).

В 2023/2024 учебной году более 80 студентов ТУСУР принимали участие во всероссийских форумах, конференция и мероприятиях, таких как: Российская студенческая весна 2024, Фестиваль искусства "Таврида.АРТ", форум «Лидеры.ВДНХ» 2024, Всероссийский форум «Лидеры Киберспорта», Всероссийский форум «Территория инициативной молодежи «Бирюса», Международная выставка-форум «Россия», Всемирный Фестиваль молодежи в г. Сочи и другие.

Конкурсы и олимпиады:

Численность обучающихся, принявших участие в отчетном году во внутривузовском туре олимпиад – 1583 студента. Победителей внутривузовских туров – 96 студентов.

Численность обучающихся, принявших участие в отчетном году в региональных олимпиадах – 123. Количество победителей – 18.

Численность обучающихся, принявших участие в отчетном году во всероссийских и международных олимпиадах – 362. Количество победителей и призеров - 149

Численность обучающихся, принявшие участие в отчётном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах: 2968

Наличие в отчётном году, из числа обучающихся в образовательной организации, победителей конкурсов, смотров и др. на мероприятиях:
регионального уровня - 18
всероссийского уровня - 149
международного уровня - 34

Численность обучающихся в образовательной организации, принявшие участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в отчётном году: 260

Наличие в отчётном году победителей спортивных олимпиад различного уровня: 57

Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО:

Количество студентов, сдавших нормативы ГТО 232. Соревнования по ГТО среди ВУЗов "Студенческое многоборье" приняли участие 12 человек, заняли 4 место среди 6 команд.