Аспиранты, успешно завершившие программу курса «Образовательные технологии в техническом университете», 12 ноября получили удостоверения о повышении квалификации.
За время обучения аспиранты освоили такие модули, как «Государственная политика РФ в сфере образования», «Основы педагогики высшей школы», «Современные образовательные технологии», «Психологические аспекты профессиональной деятельности преподавателя», «Нормативно-правовые аспекты профессиональной деятельности преподавателя», «Управление качеством образования». Занятия вели преподаватели ТУСУРа, ТГУ и СибГМУ.
Кроме лекций, слушателям были предложены практические занятия, элементы психологического тренинга, деловая игра, индивидуальные творческие задания. Общаться с преподавателями, задавать вопросы, получать комментарии на выполненные работы слушатели могли не только в аудитории, но и в специально созданной группе в социальной сети. Помимо этого, в режиме онлайн проходила подготовка к защите выпускных квалификационных работ (ВКР), посвящённых анализу собственного опыта проведения занятий, а также разработке учебно-методических пособий, рабочих программ, фондов оценочных средств.
По результатам итогового тестирования многие слушатели показали высокий уровень усвоения изученного материала, а во время публичной защиты выпускных квалификационных работ проявили заинтересованность в педагогической деятельности, высокий уровень владения материалом и умение налаживать контакт с аудиторией.
Можно с уверенностью утверждать, что аспиранты, получившие удостоверения о повышении квалификации, в полной мере готовы к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования – компетенции, на формирование которой был направлен курс «Образовательные технологии в техническом университете».
С 23 по 26 сентября Томск стал центром притяжения для тех, кто учит школьников создавать технологии будущего. Более 150 педагогов из разных субъектов РФ, включая представителей базовых школ проекта «Инженерные классы ТУСУР», собрались вместе, чтобы прокачать свои навыки в организации проектной работы.
От проектирования ценностного предложения до обзора мер господдержки: строим бизнес-модель и ищем ресурсы для роста.