Объявлены победители конкурса на разработку талисмана эндаумент-фонда ТУСУРа
Студенты ТУСУРа представили более 40 работ для конкурса на разработку лучшего талисмана для эндаумент-фонда вуза. Жюри в составе студентов и сотрудников университета выбрало тройку призёров.
1-е место заняла Ирина Соловьёва, студентка группы 437-3 факультета систем управления, которая предложила в качестве талисмана робоконя Томми.
2-е место получила Мария Дадонова, студентка 434-2 группы факультета систем управления, её персонаж – лисёнок Павлуша.
3-е место заняла Мария Тахаутдинова, студентка факультета дистанционного обучения, она представила учёную Сову, приносящую благополучие.
В ближайшее время состоится церемония награждения. Участники получат дипломы и памятные подарки, а победителю вручат главный приз конкурса – графический планшет.
Материалы по теме
Студентов и аспирантов ТУСУРа приглашают принять участие в конкурсе на разработку талисмана эндаумент-фонда вуза: оригинального персонажа, отражающего специфику университета, региона и страны.
17 мая на кафедре сверхвысокочастотной и квантовой радиотехники ТУСУРа под председательством заведующего кафедрой С. Н. Шаранговича состоялось заседание подсекции 2.5 «Оптические информационные технологии, нанофотоника и оптоэлектроника» международной научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Научная сессия ТУСУР – 2018» с присуждением премии им. Е. С. Коваленко.
16 мая на кафедре радиотехнических систем ТУСУРа под председательством профессора кафедры В. И. Тисленко состоялось заседание подсекции 1.1 «Радиотехнические системы и распространение радиоволн» международной научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Научная сессия ТУСУР – 2018» с присуждением премии им. Г. С. Шарыгина.
В конце апреля состоялся второй тур региональной олимпиады студентов вузов Томской области по дисциплине «Экономическая теория». Целью олимпиады, в которой приняли участие студенты неэкономических направлений, являются закрепление и расширений знаний в сфере экономики, повышение интереса к решению практических задач, освоение общекультурных компетенций, определённых Федеральным государственным образовательным стандартом.
