Преподаватели физики и математики из Томской и Кемеровской областей, Алтайского и Красноярского края, Якутии и Тывы проходят повышение квалификации по программам, посвящённым особенностям подготовки учащихся к сдаче ГИА. Обучение организовано Управлением дополнительного образования ТУСУРа.
В рамках проекта «Инженерные классы ТУСУР» преподаватели школ проходят обучение по двум программам:
Программы направлены на глубокую проработку тем, которые вызывают наибольшие сложности у школьников при подготовке и сдаче ЕГЭ и у самих педагогов при подаче материала:
Преподаватели курсов — эксперты Центра довузовского дополнительного образования ТУСУР, учителя с большим опытом преподавания и подготовки обучающихся к экзаменам.
«Проект “Инженерные классы ТУСУРа” направлен не только на формирование интереса школьников к инженерной деятельности и их профессиональному самоопределению в области инженерных наук. Отдельное большое направление в рамка проекта — работа с педагогами школ. Именно учителя ежедневно закладывают базу, необходимую для успешного развития учащихся и во многом влияют на выбор будущей профессии. Понимая сложности, с которыми сталкиваются региональные школы и сами педагоги, ТУСУР готов оказывать им поддержку через повышение квалификации, методические рекомендации, внедрение образовательных продуктов и технологий отечественных разработчиков», — прокомментировал Алексей Ковшов, начальник Управления дополнительного образования ТУСУРа.
В течение трёх недель на живых вебинарах слушатели вместе с преподавателями будут решать задания ОГЭ и ЕГЭ по сложным темам математики и физики и подробно разберут те, по которым из года в год наблюдается низкий процент решаемости на экзамене. Также обсудят трудные методические вопросы, связанные с особенностями подготовки школьников.
«Проект “Инженерные классы ТУСУР” реализуется с 2023 года, и за это время нам удалось расширить географию участников, выйдя за пределы Томской области. Сегодня в проект входят 73 школы из 9 субъектов России. Комплексная работа с образовательными учреждениями позволяет нам эффективно заниматься профориентацией школьников, популяризировать среди них инженерные профессии и сам университет, а также формировать инженерную культуру у обучающихся до поступления в вуз», — рассказала Ольга Смирнова, руководитель проекта «Инженерные классы ТУСУР».
По окончании обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации и учебно-методические материалы ТУСУРа для более эффективной организации занятий по пройденным темам.
Инициативный проект «Инженерные классы ТУСУРа» реализуется в рамках проекта «Приоритет-2030». Проект направлен на поддержку школ и учащихся в развитии школьного инженерного образования, профориентации и выборе передовых профессий будущего, связанных с радиоэлектроникой, системами связи, информационными технологиями и кибербезопасностью.
Канал во ВКонтакте «Дополнительное образование в ТУСУР»
Бот в MAX «Непрерывное образование ТУСУР»
Подведены итоги пилотного запуска курса «Математика для учащихся 9 классов. Подготовка к ОГЭ», разработанного сотрудниками Центра довузовского дополнительного образования (ЦДДО) ТУСУРа для школьников из отдаленных районов Томской области. В апробации программы приняли участие 88 учащихся из школ Верхнекетского и Колпашевского районов. В каждой показатель успешной сдачи экзамена составил 90% и выше.
113 педагогов и сотрудников общеобразовательных учреждений Томской, Иркутской, Кемеровской и Калининградской областей, а также Еврейской автономной области, Москвы и Санкт-Петербурга успешно освоили ИИ-инструменты на программе повышения квалификации «Нейросети в помощь учителю». Обучение организовано Управлением дополнительного образования ТУСУРа в рамках проекта «Инженерные классы».
Центр довузовского дополнительного образования открывает запись на летние проектные смены для учащихся 6–11 классов. Всего будет доступно 18 образовательных программ. Сезон смен продлится с середины июня по конец августа.
Центр довузовского дополнительного образования ТУСУРа приглашает учащихся 9 и 11-х классов на экспресс-курсы подготовки к экзаменам.