- О ТУСУРе
- Абитуриентам
-
Студентам
- Первокурсникам
- Расписание занятий
- Система дистанционного обучения
- Научно-образовательный портал
- Библиотека
- Групповое проектное обучение
- Журнал посещаемости
- Журнал успеваемости
- Клубы по интересам
- Спорт в ТУСУРе
- Профком студентов
- Содействие трудоустройству
- Облачное хранилище ТУСУРа
- Поддержка студенческих семей
- Поддержка участников СВО и их детей
- Аспирантам
-
Сотрудникам
- Телефонный справочник
- Расписание занятий
- Система дистанционного обучения
- Научно-образовательный портал
- Библиотека
- Журнал посещаемости
- Журнал успеваемости
- Генератор рабочих программ
- Генератор ОПОП
- Генератор ИПРП
- Показатели эффективности труда ППС
- Спорт в ТУСУРе
- Профком сотрудников
- Облачное хранилище ТУСУРа
- Выпускникам
- Партнёрам
Продолжается приём документов в магистратуру по специальности 210100 «Электроника и наноэлектроника» на заочную форму обучения
Подробная информация о направлении подготовки
По всем вопросам обращаться в деканат заочного и вечернего факультета по тел.: (3822) 701-597, 900-124, e-mail: ok_zvf@tusur.ru.
Другие новости
В ТУСУРе подведены итоги основной волны зачисления абитуриентов на направления подготовки бакалавриата и специалитета очной и заочной формы обучения.
Томский госуниверситет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) подвел итоги основный волны зачисления на пресс-конференции в медиацентре РИА Томск, посвященной приемной кампании. В 2025 году вуз сфокусировался на индивидуальном общении с абитуриентами, а также на работе с промпартнерами. Значительные результаты показал проект «Инженерные классы ТУСУРа».
В ТУСУРе подведены итоги приоритетного этапа зачисления на целевое обучение, отдельную и особую квоты, а также для победителей олимпиад (БВИ) на направления подготовки бакалавриата и специалитета очной и заочной форм обучения.
Абитуриенты могут быть гарантированно зачислены в Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) на семь приоритетных направлений подготовки и специальностей.
