Заведующий кафедрой КИПР ТУСУРа – лауреат общенациональной премии «Учебник года»

Премии присуждали председатель Российского профессорского собрания, заслуженный юрист РФ Владислав Гриб, Президент Российской академии образования Ольга Васильева (ранее занимала посты Министра просвещения РФ и Министра образования и науки РФ), известный политический деятель РФ Сергей Степашин и другие. В церемонии награждения участвовали более 250 преподавателей со всех уголков России. Премии присуждались по 28 направлениям (от физико-математических и химических наук до лингвистики и библиотековедения) и 4 номинациям (по направлениям): лучший учебник, лучшее учебное пособие, лучшее учебно-методическое пособие, лучшие методические рекомендации.

Диплом Российского профессорского собрания общенациональной премии «Учебник года» в номинации «Технические науки» был вручен заведующему кафедрой конструирования и производства радиоаппаратуры Николаю Кривину за учебное пособие «Методология системноинженерного проектирования электронных и радиоэлектронных средств».

«Рост масштабов и усложнение способов организации деятельности по созданию инженерных объектов, повышение степени ответственности за ее результаты, быстрое возрастание сложности возникающих при этом научных, технических и управленческих проблем привели к появлению в середине XX века новой прикладной системной методологии – системной инженерии (Systems Engineering). Важность обучения системной инженерии была осознана в нашей стране в 70-х годах ХХ века. Именно на это время приходится период быстрого становления системной инженерии в СССР, где она получила название «системотехника», - рассказывает о концепции своего учебника Николай Кривин. - В современных разработках зарубежных специалистов системная инженерия рассматривается как комплексный, мультидисциплинарный подход и методика создания сложных систем и признается в качестве фундамента, на основе которого можно обеспечить и гарантированно поддерживать надежную и устойчивую связь между миссией, стратегическими целями, конкретными задачами и измеримыми результатами инженерной деятельности. Недаром один из видных зарубежных специалистов по системной инженерии Дерек Хитчинс назвал системную инженерию системной методологией XXI века».

По словам заведующего кафедрой КИПР, учебно-методические материалы по системотехнике на русском языке практически отсутствуют. Последний отечественный учебник по этой проблематике был издан в СССР в 1985 году, а переведенный с английского языка и изданный в 2014 году один из наиболее востребованных в мире учебников по системной инженерии – книга профессора А. Косякова и соавторов «Системная инженерия. Принципы и практика» – наряду с важнейшими достоинствами, такими как нацеленность на овладение студентами подходом системного инженера, обладает и безусловными недостатками, среди которых можно выделить ориентированность на сложившуюся в США практику организации и управления работами по созданию крупных систем, которая отличается от подобной практики в нашей стране.

«Также необходимо указать на отсутствие в настоящее время отечественных учебных пособий, рассматривающих на доступном для студентов уровне методологические вопросы системотехнического проектирования электронных и радиоэлектронных средств. Это и стало причиной создания данного учебного пособия», - подчеркивает Николай Кривин.

Учебное пособие создано на основе педагогических результатов, полученных и апробированных в учебном процессе по специальностям «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования» и «Конструирование и технология электронных средств» в период с 2014 по 2020 гг. при финансовой поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках программы «Новые кадры для оборонно-промышленного комплекса».

«В начале церемонии Владислав Гриб обозначил цель конкурса: он призван поднять престиж профессии преподавателя вуза в нашей стране и выявить лидеров профессорско-преподавательского состава современного образовательного процесса России, - рассказал лауреат премии. - Поэтому Российское профессорское собрание ставит задачу своим региональным отделениям: усилить работу по подготовке и публикации на современном уровне качественных учебных изданий для высших учебных заведений».