Награждение победителей регионального конкурса «Уроки для будущих инженеров» состоялось на площадке форума «Август.ПРО»

В 2025 году ТУСУР впервые выступил организатором регионального конкурса «Уроки для будущих инженеров», главной целью которого стало не только повышение профессиональной компетентности педагогов в области математического и естественнонаучного образования, но и выявление и распространение лучших практик педагогической деятельности в части развития инженерного мышления у школьников через авторские методики и практико-ориентированные подходы.

Конкурс «Уроки для будущих инженеров» был направлен на создание инновационных образовательных форматов, которые:

• Акцентируют практическое применение знаний – участники разрабатывали уроки, где школьники решают реальные инженерные задачи, например, проектирование автоматизированных систем или основы радиоэлектроники.
• Развивают инженерное мышление – через эксперименты, работу с микроконтроллерами (например, Arduino) и анализ технологических кейсов.
• Интегрируют образование с запросами промышленности – многие работы включали элементы сотрудничества с IT-компаниями и инженерными предприятиями региона.

С 1 мая по 15 июня на конкурс было подано 22 работы от педагогов из 10 районов Томской области. На протяжении двух месяцев эксперты проводили оценку конкурсных материалов учителей физики, математики, информатики общеобразовательных организаций, а также педагогов учреждений дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы технической, естественнонаучной направленности.

«Сегодня мы подводим его итоги. Хочу поблагодарить всех участников за вклад в развитие инженерного образования не только образовательных учреждений, но и всего региона, - обратилась к участникам начальник Управления нового набора ТУСУРа Юлия Чащина. - Ваши разработки пополнили методическую копилку университета, и мы будем использовать, тиражировать и масштабировать этот бесценный опыт».

По итогам конкурса были определены победители – лучшие работы, которые наиболее полно соответствовали критериям оригинальности, доступности материала для понимания учащимися, значимости работы, взаимосвязи целей и инструментов их достижения, - в трёх номинациях.

Номинация «Методическая разработка урока по физике, математике или информатике в рамках программ основного и среднего общего образования (7-11 классы)»

• Оксана Геннадьевна Кранина, учитель физики МБОУ «Северская гимназия», конкурсная работа «Урок «Равномерное движение по окружности», 9 класс». Методика направлена на развитие физического мышления через практическое применение научных знаний.
• Олеся Владимировна Монголина, учитель физики МБОУ «Каргасокская средняя общеобразовательная школа – интернат №1», конкурсная работа «Ядерный реактор. Атомная энергетика». Урок сочетает проблемно-поисковые методы, групповую работу и исторический экскурс, мотивируя школьников к изучению современных технологий.

Номинация «Методическая разработка внеурочного занятия по физике, математике или информатике в рамках программ основного и среднего общего образования (7-11 классы)»:

• Лейта Геннадьевна Шевченко, учитель математики МКОУ «Тегульдетская средняя общеобразовательная школа», конкурсная работа «Геометрия в нашей жизни». Педагог комбинирует технологии проблемного обучения и проектной деятельности, чтобы научить детей решать нестандартные задачи на вычисление площади и периметра.

Номинация «Методическая разработка занятия в рамках программы технической или естественнонаучной направленности в сфере дополнительного образования детей (7-11 классы)»:

• Даниил Андреевич Майков, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр «Поиск», конкурсная работа «Маcтер-класс по теме: «Scratch как инструмент для анимации». Занятие погружает младших школьников в основы программирования и алгоритмизации через геймификацию в среде Scratch.

Все победители были отмечены дипломами и призами от ТУСУРа, а участникам конкурса будут направлены соответствующие сертификаты.