Образовательную программу «БИТ Сибирь 2011» продолжит лекция по основам принятия финансовых решений
Авторскую лекцию проведет профессор Экономического факультета ТГУ, преподаватель центра программ MBA, Михаил Семенович Каз. Он является специалистом в области финансов и бухгалтерского учета на предприятии. В 1998 году Михаил Семенович защитил докторскую диссертацию с присуждением степени доктора экономических наук и в 2000 г. получил звание профессора. Прошел международную сертификацию в университете Оксфорда.
На лекции будет рассказано о том, из чего складывается себестоимость товара или услуги и каким образом можно просчитать прибыльность того или иного бизнес-проекта. Эта информация поможет участникам конкурса «БИТ Сибирь 2011» качественно заполнить заявку на участие в конкурсе в пунктах, касающихся финансовых потоков.
Начало лекции в 11.00.
Участие в лекциях и тренингах первого этапа образовательной программы бесплатно для всех желающих, необходимо только зарегистрироваться. Сделать это можно, заполнив регистрационную форму по адресу.
Вопросы можно задать по телефонам в Томске: 421-335, 420-623.
Другие новости
В пятницу, 23 октября, в Точке кипения состоится открытая лекция ректора Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники Виктора Михайловича Рулевкого в рамках проекта АСИ «100 лекций ректоров».
Томский госуниверситет систем управления и радиоэлектроники участвует с докладами и экспозицией в международном форуме инновационного развития «Открытые инновации». Представители вуза покажут свои разработки и расскажут о предпринимательском опыте. Форум пройдёт 19 – 21 октября в инновационном центре «Сколково».
Томский госуниверситет систем управления и радиоэлектроники создал все условия для комфортного обучения русскому языку слушателей программ предвузовской подготовки независимо от страны пребывания.
9 октября Санкт-Петербургский государственный университет и компания IPR MEDIA проведут открытую экспертную дискуссию «На особом контроле: как прошёл первый digital-first набор иностранных студентов, и что делать дальше».
