23 участника проекта TeamLab уже месяц стажируются в IT-компаниях Томска
Участники проекта TeamLab – лаборатории образования IT-команд – прошли половинный рубеж процесса обучения в IT-компаниях Elecard, Rubius, MultiPass и USERSTORY. Уникальный практический опыт, ценные советы экспертов и навыки групповой работы – вот главные бонусы, которые, по мнению стажёров, они получили за прошедшие 30 дней.
Огромный вклад в образовательный процесс внесли партнёры проекта – бизнес-клуб «Кортес», межвузовский студенческий бизнес-инкубатор «Дружба» ТУСУРа и бизнес-инкубатор ТПУ, которые предоставили свои помещения и организаторскую помощь абсолютно безвозмездно.
В процессе учёбы все участники разделились на 5 команд – по количеству проектов, предоставленных компаниями Elecard, Rubius, MultiPass и USERSTORY. Напутствовал стажёров директор TeamLab Сергей Ошаев, который провёл для них тренинг по командообразованию. Управляющий партнёр SBI Group Антон Титков посвятил свой мастер-класс тому, на чём держится любой проект, – методологии управления целями, задачами и проектами. Директор по развитию компании MultiPass Алексей Архипов рассказал о том, что такое Quality assurance (тестирование программного обеспечения), и привёл в пример самые дорогие ошибки при создании ПО.
Алексей Архипов, директор по развитию компании MultiPass
Часто программисты даже не догадываются, как дорого обходится их ошибка.
О системах контроля версий, а также о правилах работы с ними рассказал разработчик компании Rubius Максим Мамонов. Менеджер проектов компании Rubius Максим Иванкин научил ребят анализировать требования заказчика и формулировать техническое задание на разработку системы. А о том, как сделать коммуникацию успешной, как организовать эффективную встречу и провести переговоры, рассказал директор компании USERSTORY Станислав Елисеев.
В процессе стажировки ребята выполняли различные задания: «причёсывали» код, оптимизировали страницы для web, а также работали над задачами основного проекта. Им помогал технический эксперт от компании-инициатора проекта и трекер от TeamLab. Каждую неделю один из участников команды проекта смог побыть менеджером проекта: ему необходимо было спланировать работу на неделю, фиксировать затраченное на неё время, представить написанный по задаче программный код.
За второй месяц стажировки ребята ещё глубже погрузятся в процесс работы над проектом, а также получат навыки презентации продукта, это поможет им эффективно представить его на Demo Day, где все команды презентуют результаты своей работы, а компании озвучивают фамилии тех участников, кого возьмут на работу по результатам стажировки.
Другие новости
2020–2021 учебный год будет наполнен нововведениями в области образовательного процесса, которые коснутся студентов всех курсов, направлений подготовки, специальностей и факультетов. Так, студентов ТУСУРа ждут следующие инновации в новом учебном году.
Вниманию учащихся 6 – 11-х классов и их родителей! Центр довузовского дополнительного образования приглашает учащихся образовательных учреждений Томска пройти обучение в специализированных классах ТУСУРа. В программы обучения для учащихся 8 – 11-х классов входит углублённое изучение дисциплин по профилю направлений подготовки университета, подготовка к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по математике, физике, информатике и ИКТ, русскому языку, обществознанию.
В Томском госуниверситете систем управления и радиоэлектроники для учителей сельских школ Томской области состоялось обучение по программе повышения квалификации по основам финансовой грамотности. Второй год подряд ТУСУР стал одной из 20 основных образовательных площадок в России для проведения мероприятий по экономической социализации и просветительской работе среди сельского населения.
20 августа 2020 года на научном семинаре «Этнокультурные технологии в современном образовательном процессе» в рамках форума «Август. PRO: Матрица педагогических изменений. Трёхуровневый формат. Международная платформа» доценты кафедры философии и социологии Ольга Владимировна Горских, Маргарита Юрьевна Раитина, Лариса Владимировна Смольникова представили доклад «Специфика выстраивания педагогических дискурсов в многонациональной среде вуза в современных условиях».
