Горная школа ТУСУР — 2011
Горная школа базового уровня проводится туристско-альпийским клубом ТАКТ ТУСУР. Горная школа состоит из нескольких этапов:
- курс теоретических занятий, проходящих в период с марта по май 2011 года,
- сдача теоретического экзамена и теста по физической подготовке,
- альпинистские учебно-тренировочные сборы клуба ТАКТ - Горный Алтай, Северо-Чуйский хребет, ущелье Актру (июль 2011 года), туристские учебно-тренировочные сборы клуба ТАКТ - Горный Алтай, Северо-Чуйский хребет, ущелье Актру (конец июля 2011 года) и горные туристско-спортивные маршруты I - II к. с. в июле-августе 2011 года в районе высокогорных хребтов Горного Алтая и других горных систем.
Практические занятия слушатели школы проходят, участвуя в различных туристско-спортивных горных маршрутах и альпинистских мероприятиях. Прохождение практики засчитывается защитой горного маршрута и альпинистского мероприятия.
Занятия будут проводиться по четвергам с 18:30 до 21:30 в студенческом бизнес-инкубаторе ТУСУР в аудитории 106.
Материалы по теме
ТУСУР поддержал проект «Томская академия активного долголетия», созданный для повышения качества и продолжительности жизни представителей старшей возрастной группы населения.
На конференции «Электронные средства и системы управления» ректор ТУСУРа Александр Шелупанов сообщил, что программа позволяет «естественно обновлять состав университета кадрами высшей квалификации».
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники совместно с компаниями высокотехнологичного сектора формулирует новую модель по реализации образовательной робототехники в школах для технической подготовки и решения социальных задач.
В ТУСУРе состоялось открытие именной аудитории и памятных досок в честь выдающегося учёного, бывшего ректора университета Ивана Николаевича Пустынского. Под его руководством была разработана первая в стране система учебного телевидения с обратной связью, создан первый научно-технологический парк и сформирован практический подход внедрения в производство научных исследований.
