- О ТУСУРе
- Абитуриентам
-
Студентам
- Первокурсникам
- Расписание занятий
- Система дистанционного обучения
- Научно-образовательный портал
- Библиотека
- Групповое проектное обучение
- Журнал посещаемости
- Журнал успеваемости
- Клубы по интересам
- Спорт в ТУСУРе
- Профком студентов
- Содействие трудоустройству
- Облачное хранилище ТУСУРа
- Поддержка студенческих семей
- Поддержка участников СВО и их детей
- Многофункциональный центр
- Аспирантам
-
Сотрудникам
- Телефонный справочник
- Расписание занятий
- Система дистанционного обучения
- Научно-образовательный портал
- Библиотека
- Журнал посещаемости
- Журнал успеваемости
- Генератор рабочих программ
- Генератор ОПОП
- Генератор ИПРП
- Показатели эффективности труда ППС
- Спорт в ТУСУРе
- Профком сотрудников
- Облачное хранилище ТУСУРа
- Выпускникам
- Партнёрам
Защита практики студента технологического университета Лиможа
Защита начнется в 12.00 в 321 аудитории корпуса ФЭТ Выступление французского студента будет проходить на английском языке.
Студент лиможского технологического университета Дамьян Аррестьер (Damien Arrestier) в течение двух с половиной месяцев проходил научную и технологическую практику в ТУСУРе под руководством директора русско-французского центра ТУСУР, доцента кафедры КСУП Л.И. Бабака.
В настоящее время по программе студенческого обмена во французском университете стажируется студент ТУСУРа Рафаэль Нигматуллин.
Другие новости
«Мы написали первую в СССР программу для моделирования малошумящих СВЧ устройств»
Международная научно-методическая конференция «Новые модели инженерного образования – основа технологического суверенитета России» (НМК ТУСУР-2026) собрала участников более чем из 10 регионов России и стран дальнего зарубежья.
25 проектов, первые питчи и обратная связь от экспертов: как участники сделали шаг от идеи к проработанному стартапу.
ТУСУР принимает активное участие в XI всероссийском форуме молодых ученых, инженеров и предпринимателей «Юновус». Одним из центральных мероприятий, организованных университетом, стал круглый стол «Целевое обучение в электронной отрасли – любовь или принуждение?»
