Размер шрифта:
+
Цвет сайта:
Изображения:

На научно-образовательном портале ТУСУРа заработал раздел «Реферативные журналы»

21 ноября 2011
С 1952 года Всероссийский институт научной и технической информации РАН издаёт реферативный журнал по различным областям науки и техники. В более 200 тематических выпусках журнала (с периодичностью 1 – 2 раза в месяц) публикуются рефераты на основе обработки около одного миллиона документов (диссертаций, журналов, книг) ежегодно из 130 стран мира на 66 языках в области точных, естественных, медицинских и технических наук.

Основную часть работ по созданию раздела "Реферативные журналы" выполнил сотрудник ЦВТиИР, студент 4 курса кафедры автоматизации обработки информации факультета систем управления ТУСУРа Дмитрий Гмызин.

Обращаем ваше внимание на то, что c 21 ноября прекращается поддержка старой версии портала http://portal.tusur.ru/. Все методические пособия, учебные планы, рабочие программы, публикации преподавателей вуза и т. п. размещаются только на новом научно-образовательно портале ТУСУРа http://edu.tusur.ru/.

Материалы по теме

03 мая 2017

Образовательные и информационные технологии, которые создаются в ТУСУРе для формирования эффективной среды для обучения и работы, вызывают интерес у других университетов, поскольку позволяют решать актуальные задачи и повышают эффективность организации образовательного процесса. Подробнее об этих технологиях – в материале.

09 июня 2017

Молодёжный исторический квест, открытие трудового семестра студотрядов, праздничная программа и гала-концерт пройдут в Томске в рамках празднования Дня России.

13 апреля 2017

Головная организация Росстандарта – Всероссийский НИИ физико-технических и радиоизмерений (ВНИИФТРИ) – сообщила о включении ТУСУРа в состав подкомитета «Эталоны и поверочные схемы в области измерений радиотехнических величин» (Технический комитет «Эталоны и поверочные схемы»).

28 марта 2017

В ПАО «Ракетно-космическая корпорация «Энергия» имени С. П. Королёва прошло рабочее совещание с делегацией ТУСУРа, в ходе которого были определены ключевые направления дальнейшего сотрудничества: совместные научные исследования и инновационная деятельность, целевая подготовка кадров, совершенствование и развитие образовательного процесса, а также профессиональная переподготовка и повышение квалификации сотрудников.