Сотрудники НИЛ «БЭМС РЭС» кафедры телевидения и управления выступили на международной конференции
Х Международная научно-техническая конференция «Динамика систем, механизмов и машин» проходила с 15 по 17 ноября в Омском государственном техническом университете (ОмГТУ, Омск).
Свои доклады на конференции представили:
- Руслан Газизов, аспирант 1-го года обучения кафедры ТУ, доклад Ultrashort pulse maximum localization in multiconductor structures,
- Александр Носов, магистрант 2-го года обучения кафедры ТУ, доклад Protection against Ultrashort Pulses Based on a Turn of Meander Microstrip Line,
- Артём Осинцев, магистрант 2-го года обучения кафедры АОИ, доклад «Разработка библиотеки датчика терморегулятора климатической экранированной TEM-камеры».
В докладах представлены результаты работ по проектной части государственного задания Министерства образования и науки РФ и гранта РНФ 14-19-01232. Доклады на русском языке опубликованы в ежегодном журнале «Динамика систем, механизмов и машин», а сборник с английскими докладами будет проиндексирован наукометрическими базами Scopus и Web of Science.
Другие новости
В журнале Symmetry опубликована статья From Symmetry to Asymmetry: The Use of Additional Pulses to Improve Protection against Ultrashort Pulses Based on Modal Filtration аспирантов кафедры телевидения и управления ТУСУРа: А. О. Белоусова, Е. Б. Черниковой, М. А. Самойличенко и А. В. Медведева, а также к. т. н. А. В. Носова и д. т. н. Т. Р. Газизова и А. М. Заболоцкого.
Решения о выдаче патентов получены 26 и 27 мая, 8 июня 2020 г.
На пленарном онлайн-заседании II Международной научной конференции «Человек в современном мире: кризис и глобализация» ТУСУР представляла Вера Вениаминовна Орлова, доктор социологических наук, профессор кафедры философии и социологии, с докладом «Молодёжный экстремизм в социологическом контексте», в котором рассказала о методологических основаниях и опыте исследовательской работы университета.
Цели конкурса – формирование исторического мышления и культуры памяти обучающихся и педагогических работников на примере уроков Холокоста, активизация интереса к малоизученным страницам истории Второй мировой и Великой Отечественной войн в молодёжной и педагогической среде.
